Les résultats de l’enquête du CNRS (menée en parallèle par les chercheurs d’une université allemande pour dresser une comparaison) montrent d’abord une sorte de méfiance à l’égard des forces de l’ordre. Ainsi, 49 % des jeunes interrogés par questionnaire, via leurs enseignants, ont le sentiment que la police ne défend pas leurs valeurs. Près de 57 % pensent que l’on peut pas lui faire confiance. 33 % estiment que même dans le cas d’un problème grave, ils ne s’adresseraient probablement pas à la police. Environ 40 % d’entre eux jugent la police «raciste». Pour 40 % des jeunes qui ont répondu à l’enquête, les policiers se livrent «souvent ou très souvent» à des contrôles abusifs… Des considérations qui se ressentent sur le choix du métier de policier ou de gendarme. Seuls 15 % d’entre eux peuvent s’imaginer un jour occuper cette fonction.
L’enquête, au-delà de ce ressenti, donne à penser les conséquences possibles de cette perception, et le risque d’affrontement qui existe. Ainsi, environ 57 % des jeunes trouvent qu’en cas de différend entre d’autres jeunes et la police, ils se sentiraient spontanément plus naturellement du côté des jeunes. Un penchant qui peut se traduire de manière violente: ainsi, 15 % d’entre eux trouvent que jeter des pierres sur une voiture de police peut se justifier. 14 à 18 %, selon les lieux observés, participeraient à des émeutes si l’occasion se présentait. D’un autre côté, 61 à 65 % considèrent qu’il faut obéir à la police dans tous les cas.
Autre intérêt de cette étude «Polis-Autorité» dont Le Monde s’est fait l’écho dans son édition du 14 décembre, celui de dresser un portrait de ces adolescents, dans 19 communes de l’agglomération grenobloise et 32 autres de l’agglomération lyonnaise. 15 % d’entre eux environ ont déjà volontairement endommagé un bien dans l’espace public. 22 % ont déjà volé dans un magasin, environ 27 % ont déjà été saouls, 54 % ont téléchargé un bien culturel… Avec des cas très variables selon le niveau de confort ressenti à l’école, le cadre «protecteur» de la cellule familiale, le rôle de l’habitat, le niveau d’éducation et d’insertion professionnelle des parents. »
Source : LeFigaro.fr, article en date du 13/12/2013.
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